Al-Bidayah wa an-NihayahIbn Kathir

Ils rasent leurs barbes et laissent leurs moustaches, ce qui va à l’encontre de la Sunna. Ils ont agi ainsi pour imiter leur cheikh Ḥaydar, lorsque les hérétiques l’ont capturé et lui ont rasé la barbe tout en lui gardant la moustache. Ils l’ont donc suivi en cela, alors qu’il était excusé et en a été rétribué. Le Messager de Dieu (paix et bénédictions sur lui) l’a pourtant interdit(1), et leur cheikh ne saurait leur servir de modèle. On leur a construit une zāwiya en périphérie de Damas, près du quartier d’al-ʿAwniyya.

Le mercredi 18 Dhū al-Ḥijja de cette année bénie, on fit la cérémonie funéraire (ʿazāʾ) du fondateur de la « bādarāʾiyya » dans ce lieu : il s’agit du cheikh Najm ad-Dīn ʿAbd Allāh ibn Muḥammad al-Badrāʾī(2) al-Baghdādī, enseignant à la Niẓāmiyya, et envoyé du califat auprès des rois de terres éloignées pour traiter d’affaires importantes et remédier à des situations critiques. Il était un homme éminent, très compétent, un dirigeant digne et humble. Il avait fait construire à Damas une école honorable à l’emplacement de la demeure de l’émir Sāma, en posant comme condition à celui qui y résiderait de rester célibataire et de ne pas enseigner dans une autre école. Il voulait par là que le juriste (faqīh) ait l’esprit entièrement disponible pour rechercher le savoir(4). Toutefois, cela a engendré beaucoup de désordre et causé à certains un grand préjudice(5).

Notre maître, l’imam illustre, le cheikh des shaféites au Šām et ailleurs, Burhān ad-Dīn Abū Isḥāq Ibrāhīm ibn le cheikh Tāj ad-Dīn al-Fazārī(6), professeur de cette école et fils de son professeur, rapportait que lorsque le fondateur y assista le premier jour où l’on y enseigna, en présence du sultan an-Nāṣir, on lut l’acte de waqf(7). On y trouvait la stipulation : « Aucune femme n’y entrera. » Le sultan réagit : « Pas même un enfant ? » Et le fondateur de répondre : « Ô notre seigneur le sultan(8), notre Seigneur ne frappe pas avec deux bâtons(9). » Et quand il racontait cette anecdote, Dieu lui fasse miséricorde, il souriait. Il fut(10) le premier à y enseigner, puis ce fut son fils Kamāl ad-Dīn après lui. Il en confia la direction à Wajīh ad-Dīn ibn Suwayd, et cela resta dans sa descendance jusqu’à aujourd’hui. Le cadi Šams ad-Dīn ibn aṣ-Ṣāʾigh en assura parfois la supervision, mais elle lui fut retirée lorsque la direction leur fut réaffirmée. Le badrāʾī avait consacré ce waqf à cette école

(1) A, B : Il est excusé et récompensé, et ils n’ont pas de modèle à cet égard ; le Messager de Dieu ﷺ l’a interdit, et un angle a été établi pour eux. (2) Ou la plupart de ceux qui ont écrit sa biographie : al-Bādhirāʾiyya avec un ẓāl. Dans la marge de Munādamat al-Aṭlāl, Cheikh Muhammad Ahmad Dahmān ﷺ a dit : la forme correcte est al-Bādirāʾiyya car son fondateur est originaire de Bādirāya, un village de la région de Wasit. J’ai dit : Bādirāya figure dans Muʿjam al-Buldān (1/316-317) et al-Bādhirāʾiyya dans Munādamat al-Aṭlāl (87). (3) La biographie d’al-Bādirāʾī se trouve en notes de bas de page dans al-Rawḍatayn (198), dans le complément de Mirʾāt al-Zamān (1/70-73), Siyar Aʿlām al-Nubalaʾ (23/332), ʿIbar (5/223), Ṭabaqāt al-Sibkī (8/159), Ṭabaqāt al-Isnawī (1/276-277), al-Nujūm al-Zāhira (7/57) et Shudharaṭ al-Dhahab (7/464). (4) A, B : Il voulait simplement faciliter l’effort du faqīh et son assemblée dans la quête du savoir. (5) A : Beaucoup. (6) Apparaitra la biographie de Burhān al-Dīn al-Fizārī, cheikh d’Ibn Kathīr, que Dieu leur fasse miséricorde, dans les événements de l’année 729 H dans le volume suivant, si Dieu le veut ; sa biographie se trouve également dans Al-Iʿlām bi Wafayāt al-Aʿlām (308), le complément de ʿIbar (160) et al-Durar al-Kāmina (1/34). (7) Ṭ : « qaraʾa » (a lu). (8) Trouvé dans Ṭ. (9) En al-uṣūl : « biʿṣātayn ». Ce qui est ici pour le contexte linguistique. (10) A, B : Ceci a été le premier.
لحاهم، ويتركون شواربهم، وهو خلافُ السُّنة، تركوها لمتابعة شيخهم حَيْدَر حين أسَرَهُ المَلَاحِدَةُ فَقَصُّوا لحيتَه وتركوا شواربه، فاقتدوا به في ذلك، وهو معذور مأجور. وقد نهى رسول الله ﷺ عن ذلك (١) ، وليس لهم في شيخهم قدوة. وقد بنيت لهم زاوية بظاهر دمشق قريبًا من العونية. وفي يوم الأربعاء ثامن عشر ذي الحجة من هذه السنة المباركة عُمل عزاءُ واقف البادرائية (٢) بها الشيخ نجم الدين عبد الله بن محمد البادرائي (٣) البغدادي مدرس النظامية، ورسول الخلافة إلى ملوك الآفاق في الأمور المهمة، وإصلاح الأحوال المدلهمَّة، وقد كان فاضلًا بارعًا رئيسًا وقورًا متواضعًا، وقد ابتنى بدمشق مدرسةً حسنةً مكان دار الأمير سامة، وشرط على المقيم بها العزوبة، وأن لا يكون الفقيه في غيرها من المدارس، وإنما أراد بذلك توفر خاطر الفقيه وجمعه على طلب العلم (٤) ، ولكن حصل بذلك خلل كثير وشر لبعضهم كبير (٥) وقد كان شيخنا الإمام العلامة شيخ الشافعية بالشام وغيرها برهان الدين أبو إسحاق إبراهيم بن الشيخ تاج الدين الفزاري (٦) مدرس هذه المدرسة وابن مدرِّسها، يذكر أنه لما حضر الواقف في أول يوم درَّسَ بها وحضر عنده السلطان الناصر، قُرئ (٧) كتاب الوقف، وفيه: ولا تدخلها امرأةٌ. فقال السلطان ولا صبيٌّ؟ فقال الواقف: يا مولانا السلطان (٨) ربنا ما يَضْربُ بعصوين (٩) . فإذا ذكر هذه الحكاية تبسم عندها رحمه الله تعالى. وكان هو (١٠) أول من درَّس بها ثم ولده كمال الدين من بعده، وجعل نظرها إلى وجيه الدين بن سويد، ثم صار في ذريته إلى الآن. وقد نظر فيه بعض الأوقات القاضي شمس الدين ابن الصائغ ثم انتزع منه حيث أثبت لهم النظر، وقد أوقف البادرائي على هذه
(١) أ، ب: وهو معذور مأجور وليس لهم فيه قدوة وقد نهى رسول الله ﷺ عن ذلك وقد بنيت لهم زاوية. (٢) أو معظم الذين ترجموا له: الباذرائية بالذال. وفي هامش منادمة الأطلال: قال الشيخ محمد أحمد دهمان (رحمه الله) : الصواب البادرائية لأن منشئها منسوب إلى بادرايا قرية من عمل واسط قلت: وبادرايا في معجم البلدان (١/ ٣١٦ - ٣١٧) والبادرائية في منادمة الأطلال (٨٧). (٣) ترجمة - البادرائي - في ذيل الروضتين (١٩٨) وذيل مرآة الزمان (١/ ٧٠ - ٧٣) وسير أعلام النبلاء (٢٣/ ٣٣٢) والعبر (٥/ ٢٢٣) وطبقات السبكي (٨/ ١٥٩) وطبقات الإسنوي (١/ ٢٧٦ - ٢٧٧) والنجوم الزاهرة (٧/ ٥٧) وشذرات الذهب (٧/ ٤٦٤). (٤) أ، ب: وإنما أراد بذلك توفير الفقيه وجمعيته على طلب العلم. (٥) أ: كثير. (٦) سترد ترجمة - برهان الدين الفزاري - شيخ ابن كثير رحمهما الله في حوادث سنة ٧٢٩ هـ في الجزء التالي إن شاء الله وترجمته أيضًا في الإعلام بوفيات الأعلام (٣٠٨) وذيل العبر (١٦٠) والدرر الكامنة (١/ ٣٤). (٧) ط: قرأ. (٨) عن ط وجدها. (٩) في الأصول: بعصاتين. وما هنا للسياق اللغوي. (١٠) أ، ب: وكان هذا أول.

Entreprise

  • À propos
  • Tarifs
  • Pourquoi traduire ?

Support

  • Contactez-nous
  • Signaler un bug
  • Nous soutenir
  • Faire un don
  • Arène de combat IA

Suivez-nous

© 2026 Kutub. Tous droits réservés.
Conditions d'utilisationPolitique de confidentialitéCookies