Al-Bidayah wa an-NihayahIbn Kathir

Puis arriva l’année six cent trente et un de l’Hégire. Au cours de celle-ci, l’édification de la madrasa al-Mustansiriyya à Bagdad fut achevée ; jamais auparavant école semblable n’avait été bâtie. Elle fut dotée de ressources pour les quatre écoles juridiques : on y désigna soixante-deux juristes pour chacune, quatre répétiteurs, un professeur pour chaque rite, un maître de hadith, deux lecteurs et dix auditeurs, ainsi qu’un maître de médecine et dix étudiants musulmans en médecine, et un bureau dédié aux orphelins. De plus, furent alloués à tous, en pain, viande, friandises et dépense, des provisions abondantes, suffisantes pour chacun.

Le jeudi 5 Rajab, les cours y commencèrent ; le calife al-Mustansir bi-Llâh assista en personne, accompagné des princes, ministres, juges, juristes, soufis et poètes de son entourage, sans qu’aucun d’entre eux ne fît défaut. Un banquet somptueux fut organisé ; les convives y prirent leur repas, et l’on en fit porter dans les autres demeures de Bagdad, tant chez les familles notables que chez les gens du commun. Des robes d’honneur furent octroyées à l’ensemble des professeurs et à tous les présents, ainsi qu’à tous les dignitaires de l’État, aux juristes et aux répétiteurs. Ce fut un jour mémorable et louable. Les poètes récitèrent au calife des éloges raffinés et des odes remarquables. Ibn al-Saʿi en a fait mention dans son “Histoire” de manière détaillée, développée, satisfaisante et complète.

Il fut par la suite établi que l’enseignement du madhhab shafiʿite serait confié à l’imam, le cheikh, l’éminent savant Muḥyiddīn Abū ʿAbd Allāh ibn Faḍlān ; celui du madhhab hanafite à l’imam, l’illustre érudit Rachīd al-Dīn Abū Ḥafṣ ʿUmar ibn Muḥammad al-Farghānī ; et celui du madhhab hanbalite à l’imam, le savant Muḥyiddīn Yūsuf ibn le cheikh Abū

(1) A, B : et dans celles-ci. Et avant ce récit, plusieurs autres récits ont été rapportés qui seront mentionnés à la fin des événements de cette année. (2) Ses vestiges subsistent jusqu'à aujourd'hui sur le fleuve Tigre, témoignant de la grandeur de Bagdad. Mon oncle, l'illustre docteur Nâji Maʿrûf, a écrit un précieux ouvrage à leur sujet et sur leurs savants, publié à Bagdad en 1959, puis réédité en deux volumes en 1965, et publié au Caire en 1975 (Bachâr). (3) T : n’a pas été construit. (4) A, B : ils écoutent. (5) A, B : en apprenant. (6) A, B : et il a confirmé. (7) A, B : et al-Ḥalwâʾ. (8) C’est ce qui est le plus probable dans la vocalisation, ou bien le propos est celui d’Ibn al-Sāʿi, auquel cas la vocalisation serait : « ḥaḍartu al-durûs bihâ » (Bachâr). (9) T : chemins. (10) A, B : et les juristes ainsi que les érudits. (11) A, B : les louanges élevées et les poèmes raffinés. (12) A, B : et il l’a mentionné. (13) T : et il a estimé. (14) Il s’agit de Muḥyī al-Dīn Muḥammad ibn Yaḥyā ibn Faḍlān al-Shāfiʿī, décédé en 631 H. Siyar Aʿlām al-Nubalāʾ (22/367). (15) Al-Farrāghānī est également décédé en 631 H ; il est le premier enseignant hanafite à al-Mustansiriyya. Al-Jawāhir al-Muḍiya (2/662). (16) B : le président Muḥyī al-Dīn.
[ثم دخلت سنة إحدى وثلاثين وستمئة] فيها (١) : كمل بناء المدرسة المستنصرية ببغداد (٢) ولم تُبن (٣) مدرسةٌ قبلَها مثلها، ووُقفت على المذاهب الأربعة من كل طائفة اثنان وستون فقيهًا، وأربعة معيدين، ومدرِّسٌ لكل مَذْهب، وشيخُ حديثٍ وقارئان وعشرةُ مستمعين (٤) ، وشيخُ طبٍّ، وعشرةٌ من المسلمين يشتغلون بعلم (٥) الطب، ومكتبٌ للأيتام وقدر (٦) للجميع من الخبز واللحم والحلوى (٧) والنفقة ما فيه كفاية وافرة لكل واحد، ولما كان يوم الخميس خامس رجب حُضِرت الدروس (٨) بها وحضر الخليفةُ المستنصرُ بالله بنفسه الكريمة وأهلُ دولته من الأمراء والوزراء والقضاة والفقهاء والصوفية والشعراء، ولم يتخلف أحد من هؤلاء، وعُمل سماطٌ عظيمٌ بها أكل منه الحاضرون، وحُمل منه إِلى سائر دور (٩) بغداد من بيوتات الخواص والعوام، وخُلِعَ على جميع المدرسين بها والحاضرين فيها، وعلى جميع رجال الدولة والفقهاء والمعيدين (١٠) ، وكان يومًا مشهودًا [وأمرًا محمودًا] ، وأنشدت الشعراء الخليفة المدائح الرائقة والقصائد الفائقة (١١) ، وقد ذكر ذلك (١٢) ابن الساعي في "تاريخه" مُطَوَّلًا مبسوطًا شافيًا كافيًا، [وافيًا، وقُرّر] (١٣) لتدريس الشافعية بها [الشيخ] الإمام [العلامة] محيي الدين أبو عبد الله بن فضلان (١٤) ، وللحنفية الإمام العلامة رشيد الدين أبو حفص عمر بن محمد الفرغاني (١٥) ، وللحنابلة الإمام العالم محيي (١٦) الدين يوسف بن الشيخ أبي
(١) أ، ب: وفيها. وقد ورد فيهما قبل هذا الخبر أخبار عدة سترد في آخر حوادث هذه السنة. (٢) آثارها قائمة إِلى يوم الناس هذا على نهر دجلة تحكي عز بغداد. وقد كتب عمي العلامة الدكتور ناجي معروف كتابًا نفيسًا عنها وعن علمائها طبع في بغداد سنة ١٩٥٩ م ثم طبع ثانية في مجلدين سنة ١٩٦٥ م، وطبع بالقاهرة سنة ١٩٧٥ م (بشار). (٣) ط: لم يُبْنَ. (٤) أ، ب: يستمعون. (٥) أ، ب: بتعلم. (٦) أ، ب: وقرّر. (٧) أ، ب: والحلواء. (٨) هذا هو المرجح في الضبط، أو يكون الكلام لابن الساعي فيكون الضبط: "حضرتُ الدروسَ بها" (بشار). (٩) ط: دروب. (١٠) أ، ب: والفقهاء والمعتبرين. (١١) أ، ب: المدائح الفائقة والقصائد الرائقة. (١٢) أ، ب: وذكره. (١٣) ط: وقدر. (١٤) هو محيي الدين محمد بن يحيى بن فضلان الشافعي توفي سنة ٦٣١ هـ. سير أعلام النبلاء (٢٢/ ٣٦٧). (١٥) توفي الفرغاني أيضًا سنة ٦٣١ هـ وهو أول من درس بالمستنصرية من الحنفية. الجواهر المضية (٢/ ٦٦٢). (١٦) ب: الرئيس محيي الدين.

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