Miftāḥ Dār al-SaʿādaIbn al-Qayyim

nous avons mentionnées ⦗1⦘.

Note : Il y a une différence entre le regard que porte le médecin ou le physiologiste sur ces questions – regard limité à la préservation de la santé et à la prévention de la maladie, puisqu’il ne les considère que sous cet angle – et le regard du croyant clairvoyant : celui-ci les observe comme autant de signes renvoyant à leur Créateur et Formateur, à la sagesse parfaite qu’Il y a déployée, aux largesses inépuisables qu’Il dispense et aux bienfaits dont Il a convié les serviteurs à se souvenir et à Le remercier.

Note : Médite la sagesse d’Allah, exalté soit-Il, dans la mémoire et l’oubli qu’Il a accordés à l’espèce humaine, les desseins qu’Il y poursuit et les intérêts qu’Il y a placés pour le serviteur. Sans la faculté mémorielle particulière qu’il a reçue, le désordre s’introduirait dans toutes ses affaires : il n’aurait plus conscience de ses droits ni de ses devoirs, de ce qu’il a pris ou donné, ni de ce qu’il a entendu et vu ; il ne se rappellerait plus ses propres paroles ni celles qu’on lui a adressées, ni les bienfaits ou les torts qu’on lui a faits, ni les personnes avec qui il a traité, ni celui qui lui a été utile pour qu’il s’en rapproche, ni celui qui lui a nui pour qu’il s’en éloigne. Il ne retrouverait même plus le chemin déjà parcouru, quand bien même il l’aurait emprunté maintes fois ; il ne retiendrait aucune science ⦗2⦘, eût-il étudié toute sa vie ; il ne profiterait d’aucune expérience, ni ne saurait tirer la moindre leçon ⦗3⦘ du passé ; à vrai dire, il serait proche ⦗4⦘ de se dépouiller entièrement de son humanité.

Réfléchis donc à l’immense avantage que t’apportent ces dispositions, chacune prise isolément, à plus forte raison lorsqu’elles se réunissent toutes.

(1) Voir : al-Dharîʿa ilâ makarim al-sharîʿa, p. 81 ; Tafsîl al-nashʾatayn, p. 92 ; al-Fawz al-aṣghar de Miskawayh, p. 92. (2) Variante : le manuscrit R lit « yaʿqilu » (comprend), tandis que le manuscrit D donne « yaḥfaẓ » (préserve). (3) Variante : les manuscrits H et N portent « yaʿbur » (exprime) ; le manuscrit T « yughayr » (change). (4) Variante : le manuscrit D lit « ḥaqīqan » (véritablement).
ذكرناها (١). تنبيه: فرقٌ بين نظر الطَّبيب والطَّبائعيِّ في هذه الأمور، وكونه مقصورًا على النَّظر في حِفظ الصِّحة ودَفْع السَّقم، فهو ينظرُ فيها من هذه الجهة فقط= وبين نظر المؤمن العارف فيها، فهو ينظرُ فيها من جهة دلالتها على خالقها وباريها، وما له فيها من الحِكَم البالغة، والنِّعَم السَّابغة، والآلاء التي دعا العبادَ إلى ذِكْرها وشُكرها. تنبيه: تأمَّل حكمة الله ﷿ في الحفظ والنِّسيان الذي خَصَّ به نوعَ الإنسان وما له فيهما من الحِكم، وما للعبد فيهما من المصالح؛ فإنه لولا القوَّةُ الحافظةُ التي خُصَّ بها لدَخَل عليه الخللُ في أموره كلِّها ولم يَعْرِف ما له وما عليه، ولا ما أخذ ولا ما أعطى، ولا ما سَمِع ورأى، ولا ما قال ولا ما قيل له، ولا ذَكر من أحسَن إليه ولا من أساء إليه، ولا من عامله، ولا من نفَعه فيقرُب منه، ولا من ضرَّه فينأى عنه، ثمَّ كان لا يهتدي الطَّريق الذي سلكه أوَّل مرَّةٍ ولو سلكه مرارًا، ولا يعرفُ (٢) علمًا ولو دَرَسَه عمرَه، ولا ينتفعُ بتجربة، ولا يستطيعُ أن يعتبر شيئًا (٣) على ما مضى، بل كان خليقًا (٤) أن ينسلخ من الإنسانيَّة أصلًا. فتأمَّل عظيمَ المنفعة عليك في هذه الخِلال، وموقع الواحدة منهنَّ فضلًا عن جميعهنَّ.
(١) انظر: «الذريعة إلى مكارم الشريعة» (٨١)، و «تفصيل النشأتين» (٩٢)، و «الفوز الأصغر» لمسكويه (٩٢). (٢) (ر): «يعقل». (ض): «يحفظ». (٣) (ح، ن): «يعبر». (ت): «يغير». (٤) (ض): «حقيقا».

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