Miftāḥ Dār al-SaʿādaIbn al-Qayyim

Puis, si tu étais né doté de raison et d’intelligence comme tu l’es à l’âge adulte, ta vie eût été gâchée de la façon la plus amère et la plus pénible : tu te verrais porté en nourrisson, enveloppé de chiffons, sanglé dans les langes (1), emprisonné (2) dans ton berceau, impuissant et faible, incapable d’entreprendre ce qu’accomplit le grand. Comment aurais-tu pu vivre en conservant ta pleine lucidité dans un tel état ?

De surcroît, tu n’aurais pas bénéficié de la douceur, de la délicatesse, de l’attrait pour les cœurs et de la miséricorde qu’inspire le nouveau-né ; tu aurais plutôt été la créature la plus revêche, la plus pesante, la plus pénible et la plus importune.

Le fait que tu sois entré dans ce monde ignorant (3), ne comprenant rien et ne sachant rien de l’état de ses habitants, relève de la pure sagesse, de la miséricorde et d’un soin bienveillant à ton égard : ainsi, tu abordes les choses avec un esprit encore faible et une connaissance incomplète ; puis la raison et le savoir ne cessent de croître en toi, peu à peu, jusqu’à ce que tu te familiarises avec les réalités, que tu t’y exerces, que tu sortes de la contemplation hésitante et de la perplexité qu’elles suscitent, et que tu les accueilles avec justesse dans leur usage, leur gestion et leur parfaite exécution.

Il existe, en cela même, bien d’autres facettes de sagesse que celles que nous avons déjà évoquées (4).

Qui donc est ce garant qui veille sur toi, posté comme une sentinelle (5), pour te faire parvenir tout ce qui t’est utile, agréable ou nécessaire au moment précis où tu en as besoin, sans jamais rien avancer avant l’heure ?

(1) Pluriel de qimât : large bande de tissu utilisée pour emmailloter le nouveau-né ; le Lisân (entrée q-m-ṭ) indique qu’il peut aussi désigner la corde retenant l’enfant dans le berceau. (2) Les manuscrits R et D lisent masjâ (allongé), leçon satisfaisante. (3) Le mot « ghabî » (obtus) n’apparaît pas dans le manuscrit T. (4) Mentionné dans Dalâʾil al-Iʿtibâr, p. 45. (5) Le manuscrit T porte : « fa-man raṣadaka » (qui te guettait).
ثمَّ لو وُلِدتَ عاقلًا فَهِمًا كحالك في كِبَرك لتنغَّصت عليك حياتُك أعظمَ تنغيص، وتنكَّدت أعظمَ تنكيد؛ لأنك ترى نفسك محمولًا رضيعًا، معصَّبًا بالخِرَق، مربَّطًا بالقُمُط (١)، مسجونًا (٢) في المهد، عاجزًا ضعيفًا عمَّا يحاولُه الكبير، فكيف كان يكون عيشُك مع تعقُّلك التَّامِّ في هذه الحالة؟! ثمَّ لم يكن يوجدُ لك من الحلاوة واللَّطافة والوَقْع في القلب والرحمة بك ما يوجدُ للمولود الطفل، بل تكونُ أنكدَ خلق الله وأثقلَهم وأعنتَهم وأكثرهم فضولًا. وكان دخولُك هذا العالم وأنت غبيٌّ (٣) لا تعقلُ شيئًا ولا تعلمُ ما فيه أهلُه محض الحكمة والرحمة بك والتَّدبير، فتلقى الأشياءَ بذهنٍ ضعيفٍ ومعرفةٍ ناقصة، ثمَّ لا يزالُ يتزايدُ فيك العقلُ والمعرفةُ شيئًا فشيئًا حتى تَأْلفَ الأشياءَ وتَمْرُنَ عليها، وتخرجَ من التأمُّل لها والحيرة فيها، وتستقبلها بحُسْن التصرُّف فيها والتَّدبير لها والإتقان لها. وفي ذلك وجوهٌ أُخرُ من الحكمة غيرُ ما ذكرناه (٤). فمَن هذا الذي هو قيِّمٌ عليك بالمرصاد، يرصدُك (٥) حتى يُوافيك بكلِّ شيءٍ من المنافع والآراب والآلات في وقت حاجتك، لا يقدِّمها عن وقتها
(١) جمعُ «قِماط»، وهي خرقةٌ عريضةٌ يُلَفُّ بها المولود. «اللسان» (قمط). أو هو الحبل الذي يُشَدُّ به الصبيُّ في المهد. (٢) (ر، ض): «مسجى». وهي قراءة جيدة. (٣) «غبي» ليست في (ت). (٤) ذُكِرت في «دلائل الاعتبار» (٤٥). (٥) (ت): «فمن رصدك».

Entreprise

  • À propos
  • Tarifs
  • Pourquoi traduire ?

Support

  • Contactez-nous
  • Signaler un bug
  • Nous soutenir
  • Faire un don
  • Arène de combat IA

Suivez-nous

© 2026 Kutub. Tous droits réservés.
Conditions d'utilisationPolitique de confidentialitéCookies