Miftāḥ Dār al-SaʿādaIbn al-Qayyim

Cent-vingt-neuvième aspect : Kumayl ibn Ziyâd al-Nakhaʿî rapporte : « ʿAlî ibn Abî Tâlib me prit par la main et me mena vers la Jabbanah (1). Arrivé en rase campagne, il poussa un profond soupir, puis dit :

« Ô Kumayl ibn Ziyâd, les cœurs sont des réceptacles, et le meilleur est celui qui contient le plus de bien. Grava en toi mes paroles : les gens se répartissent en trois catégories : un savant rapproché du Seigneur, un apprenant engagé sur la voie du salut, et une multitude de gueux sans repères, qui suivent chaque crieur et tournent avec tous les vents ; ils ne se sont jamais éclairés à la lumière du savoir ni réfugiés auprès d’un appui solide.

« La science est supérieure à la richesse : la science te garde, alors que c’est toi qui gardes la richesse ; la science croît lorsqu’on la répand — selon une autre version : lorsqu’on la met en pratique — tandis que la richesse diminue quand on la dépense ; la science commande, alors que la richesse est commandée ; l’amour de la science (2) est une religion à laquelle on adhère.

« La science attire au savant l’obéissance durant sa vie et une belle renommée après sa mort ; les bienfaits de la richesse disparaissent avec elle. Les thésauriseurs meurent tout en étant vivants, tandis que les savants demeurent tant que dure le temps : leurs personnes ont disparu, mais leurs semblables subsistent dans les cœurs.

« Ah ! ah ! Il y a ici — et il désigna sa poitrine de la main — un savoir ; si seulement je lui trouvais des porteurs ! Oui (3), j’ai bien trouvé un esprit vif (4) mais auquel on ne peut se fier : il instrumentalise l’appareil de la religion pour la vie d’ici-bas, brandit les arguments d’Allah contre Son Livre et Ses bienfaits contre Ses serviteurs. Ou bien c’est un homme soumis aux gens de la vérité, mais privé de clairvoyance intérieure (5), chez qui le doute s’allume dès la première brise d’ambiguïté. Attention ! Ni celui-là ni… »

(1) Les manuscrits D, Q et N portent «al-jabban» (étendue désertique) au lieu de «as-sahra» (le désert) ; les deux vocables ont le même sens. (2) Le manuscrit Q lit «al-ʿalam» (le monde), et une note marginale du manuscrit H confirme la même leçon dans un autre exemplaire. (3) Les manuscrits H et N proposent la particule «bal» (mais, bien plutôt). (4) D’après le dictionnaire «al-Lisan», le terme «laqin» signifie «prompt à comprendre». (5) Selon «al-Lisan», le mot «hana» renvoie aux multiples aspects de la vérité, à ses points ambigus et à ses subtilités. Quelques sources donnent des formes corrompues : «ihya’ihi» (sa revivification), «ijabatah» (sa réponse) ou «khiyanah» (sa trahison), qui sont toutes des lectures fautives.
الوجه التاسع والعشرون بعد المئة: ما رواه كُمَيْلُ بن زياد النخعي، قال: «أخذَ عليُّ بن أبي طالب ﵁ بيدي، فأخرجني ناحيةَ الجَبَّانة (١)، فلما أصْحَرَ جعلَ يتنفَّس، ثمَّ قال: يا كميل بن زياد، القلوبُ أوعية، فخيرُها أوعاها للخير، احفظْ عنِّي ما أقول: الناسُ ثلاثة؛ فعالمٌ ربَّاني، ومتعلِّمٌ على سبيل نجاة، وهَمَجٌ رعاعٌ أتباعُ كلِّ ناعق، يميلون مع كلِّ ريح، لم يستضيئوا بنور العلم، ولم يلجؤوا إلى ركنٍ وثيق. العلمُ خيرٌ من المال، العلمُ يحرسُك وأنت تحرسُ المال، العلمُ يزكو على الإنفاق ــ وفي رواية: على العمل ــ والمالُ تَنْقُصُه النفقة، العلمُ حاكم والمالُ محكومٌ عليه، ومحبةُ العلم (٢) دينٌ يُدانُ بها، العلمُ يُكْسِبُ العالِمَ الطاعةَ في حياته، وجميلَ الأُحدوثة بعد وفاته، وصنيعةُ المال تزولُ بزواله، مات خُزَّانُ الأموال وهم أحياء، والعلماءُ باقون ما بقي الدَّهر، أعيانُهم مفقودة، وأمثالُهم في القلوب موجودة. هاه .. هاه .. إنَّ ههانا علمًا ــ وأشار بيده إلى صدره ــ لو أصبتُ له حَمَلة! بلى (٣) .. أصبتُ لَقِنًا (٤) غير مأمونٍ عليه، يستعملُ آلةَ الدين للدنيا، يستظهرُ بحُجَج الله على كتابه، وبنعمه على عباده، أو منقادًا لأهل الحقِّ، لا بصيرةَ له في أحنائه (٥)، ينقدحُ الشكُّ في قلبه بأول عارضٍ من شبهة، [ألا] لا ذا ولا
(١) الصحراء. وفي (د , ق , ن): «الجبَّان». وهما بمعنى. (٢) (ق): «العالم». وفي طرة (ح) إشارةٌ إلى أنه كذلك في نسخة. (٣) (ح , ن): «بل». (٤) سريع الفهم. «اللسان» (لقن). (٥) جوانبُ الحقِّ ومُشْتَبِهُه وغوامضُه. «اللسان» (حنا). وسيأتي شرحُها. وفي بعض المصادر: «إحيائه»، وفي بعضها: «إجابة»، وفي بعضها: «خيانة». وكلُّه تحريف.

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