Al-Bidayah wa an-NihayahIbn Kathir

a secret communication, conveyed either in writing—as stated by Mujāhid and al-Suddi—or by gesture, as Mujāhid, Wahb, and Qatādah also maintained.

Mujāhid, ʿIkrimah, Wahb, al-Suddi, and Qatādah said: “His tongue was restrained without any illness.”

Ibn Zayd added: “He could still recite and glorify Allah, but he was unable to converse with people.”

Regarding the divine words, “O John, hold fast to the Scripture with strength; and We granted him wisdom while still a child” (19:12), the Almighty informs us that the child came exactly as the glad tidings had promised his father, Zechariah—peace be upon him—and that Allah taught him writing and wisdom while he was still in early childhood.

ʿAbd Allāh ibn al-Mubārak narrated that Maʿmar said: “The youngsters once said to John son of Zechariah, ‘Come and play with us.’ He replied, ‘We were not created for play.’” Maʿmar commented, “That is the meaning of His saying, ‘We granted him wisdom while still a child.’”

As for His words, “and tenderness from Us” (19:13), Ibn Jarīr transmitted—through ʿAmr ibn Dīnār, from ʿIkrimah, from Ibn ʿAbbās—that he said, “I do not know what al-ḥanān is.”

Ibn ʿAbbās, Mujāhid, ʿIkrimah, Qatādah, and al-Ḍaḥḥāk said that “tenderness from Us” means “a mercy from Us with which We showed mercy to Zechariah and, by it, granted him this son.” ʿIkrimah also explained al-ḥanān as “love for him.” It may additionally describe John’s own tenderness toward people—especially toward his parents—manifested in his affection, compassion, and dutiful conduct toward them.

Concerning zakāh, it signifies purity of character—free of flaws and base traits—while taqwā denotes obedience to Allah through fulfilling His commands and avoiding His prohibitions.

Allah then mentions John’s dutifulness toward his parents—his obedience to their directives and his avoidance of any word or deed that would hurt them—saying, “and he was kind to his parents and was not arrogant or disobedient.” He adds, “Peace be upon him the day he was born, the day he dies, and the day he is raised alive.” These three moments are the most difficult for a human being: each marks a passage from one realm to another. In every transition he leaves a world he has grown familiar with and enters one whose conditions are unknown to him. Hence the newborn bursts into cries when he departs the womb’s warmth and softness, only to face the anxieties and griefs of this worldly life. The same holds when he leaves this world and enters the intermediate realm (barzakh) that lies between it and the final abode. There, after palaces and dwellings, he arrives at the plain of the dead, among the inhabitants of the graves, awaiting the trumpet-blast of resurrection—some joyful, others bewildered; some grieved, others doomed; some healed, others broken—until a party will be in the Garden and a party in the Blaze.

A poet has aptly said:
“Your mother bore you wailing, seeking aid,
While all around were laughing, full of cheer;
So strive that, when they grieve at your demise,
You may depart exultant, free from fear.”

(1) Tafsir al-Tabari, vol. 16, pp. 41–42. (2) Tafsir al-Tabari, vol. 16, p. 43. (3) His Tafsir, vol. 16, p. 43. (4) In manuscript B: bada hadhihi al-dar wa al-qusur (“after this house and the palaces”). (5) In manuscript T: Jubayr.
الأمر الخفي إما بكتابة، كما قال مجاهد والسُّدّي، أو إشارة كما قاله مجاهد أيضًا ووهب وقتادة (١) . قال مجاهد وعكرمة ووهب والسُّدّي وقتادة: اعتقل لسانة من غير مرض. وقال ابن زيد: كان يقرأ ويسبّح، ولكن لا يستطيع كلام أحد. وقوله ﴿يَايَحْيَى خُذِ الْكِتَابَ بِقُوَّةٍ وَآتَيْنَاهُ الْحُكْمَ صَبِيًّا﴾، يخبر تعالى عن وجود الولد وفق البشارة الإلهية لأبيه زكريا (عليه السلام) ، وأن الله تعالى علَّمه الكتابة والحكمة وهو صغير في حال صباه. قال عبد اله بن المبارك: قال معمر: قال الصبيان ليحيى بن زكريا: اذهب بنا نلعب. فقال: ما للّعب خُلِقنا. قال: وذلك قوله: ﴿وَآتَيْنَاهُ الْحُكْمَ صَبِيًّا﴾ (٢) . وأما قوله: ﴿وَحَنَانًا مِنْ لَدُنَّا﴾ فروى ابن جرير (٣) عن عمرو بن دينار عن عكرمة عن ابن عباس أنه قال: لا أدري ما الحنان. وعن ابن عباس ومجاهد وعكرمة وقتادة والضحاك: ﴿وَحَنَانًا مِنْ لَدُنَّا﴾ أي رَحْمة من عندنا، رحمنا بها زكريا فوهبنا له هذا الولد. وعن عكرمة ﴿وَحَنَانًا﴾ أي محبّة عليه. ويحتمل أن يكون ذلك صفة لتحنّن يحيى على الناس ولا سيما على أبويه، وهو محبَّتهما والشفقة عليهما وبرُّه بهما. وأما الزكاة: فهو طهارة الخلق وسلامته من النقائص والرذائل. والتقوى طاعة اله بامتثال أوامره وترك زواجره. ثمّ ذكر برَّه بوالديه وطاعته لهما أمرًا ونهيًا وترك عقوقهما قولًا وفعلًا فقال ﴿وَبَرًّا بِوَالِدَيْهِ وَلَمْ يَكُنْ جَبَّارًا عَصِيًّا﴾ ثم قال ﴿وَسَلَامٌ عَلَيْهِ يَوْمَ وُلِدَ وَيَوْمَ يَمُوتُ وَيَوْمَ يُبْعَثُ حَيًّا﴾ هذه الأوقات الثلاثة أشد ما تكون على الإنسان، فإنه ينتقل في كلّ منها من عالم إلى عالم آخر، فيفقد الأول بعد ما كان ألفه وعرفه، ويصير إلى آخر، ولا يدري ما بين يديه، ولهذا يستهل صارخًا إذا خرج من بين الأحشاء وفارق لينها وضمَّها، وينتفل إلى هذه الدار ليكابد همومها وغمّها. وكذلك إذا فارق هذه الدار، وانتقل إلى عالم البرزخ بينها وبين دار القرار وصار بعد الدور (٤) والقصور إلى عَرَصة الأموات سكان القبور، وانتظر هناك النفخة في الصور ليوم البعث والنشور، فمن مسرور ومحيور، ومن محزون ومثبور، وما بين مجبور (٥) وكسير، وفريق في الجنة وفريق في السّعير. ولقد أحسن بعض الشعراء حيث يقول: [من الكامل] وَلَدتكَ أُمّكَ باكيًا مُسْتَصْرِخًا … والناسُ حولَك يَضْحكونَ سُرورا فاحْرِصْ لنفسِك أن تكونَ إذا بَكَوا … في يَوْمِ مَوْتِك ضاحِكًا مَسْرُورا
(١) تفسير الطبري (١٦/ ٤١ - ٤٢). (٢) تفسير الطبري (١٦/ ٤٣). (٣) تفسيره (١٦/ ٤٣). (٤) في ب: بعد هذه الدار والقصور. (٥) في ط: جبير.

Company

  • About
  • Pricing
  • Why Translate?

Support

  • Contact us
  • Report a bug
  • Support us
  • Donate
  • AI combat arena

Follow us

© 2026 Kutub. All rights reserved.
Terms and conditionsPrivacy policyCookies