Taysir al-Latif al-Mannan fi Khulasat Tafsir al-QuranAbd al-Rahman al-Sadi’

• Among the lessons is that one begins, in the pursuit of knowledge, with what is most important and then proceeds to what is next; increasing one’s own knowledge takes precedence over foregoing that in order merely to teach, for a person learns so that he may teach.

• It is also permissible to take a servant along, whether on a journey or while residing at home, so as to cover provisions and enjoy some ease—just as Moses, peace be upon him, did.

• Another point: a traveller who sets out to seek knowledge, engage in jihad, or undertake any other journey of obedience—and even journeys beyond that—should, when benefit requires, make his purpose and destination known; this is better than concealing them. Public disclosure (1) enables him to gather the necessary supplies, (2) allows him to proceed with clear insight, and (3) openly encourages others toward that noble act of worship. Moses said: “I will not give up until I reach the junction of the two seas, even if it takes me years” (18:60). In the same way, when the Prophet—peace and blessings be upon him—marched to Tabuk, he informed the people of his objective, although he would usually veil his destination on other expeditions, each approach being chosen according to the benefit in the situation.

• Evil and its causes—as well as deficiency—are attributed to Satan, as in the words of Moses’ servant: “It was none but Satan who made me forget to mention it” (18:63).

• It is permissible for a person to state what he naturally experiences—fatigue, hunger, thirst—provided he is not complaining and speaks truthfully; witness the verse: “Indeed, we have met fatigue on this journey of ours” (18:62).

• Finally, one should choose a servant who is intelligent, alert, and resourceful so that his affairs may be properly accomplished.

(1) Manuscripts Kh and T read: "min fawaid" ("some benefits"), whereas the wording adopted here follows Tafsir al-Sa‘di, p. 482, which gives a smoother contextual flow.
* ومنها: البداءةُ في العلمِ بالأهمِّ فالأهمِّ، فإنَّ زيادةَ علمِ الإنسانِ بنفسهِ أهمُّ من تركِ ذلكَ اشتغالًا بالتعليمِ فقطْ، بلْ يتعلَّمُ ليعلِّمَ. * ومنها: جوازُ أخذِ الخادمِ في السفرِ والحضرِ؛ لكفايةِ المؤنِ وطلبِ الراحةِ، كما فعلَ موسى ﷺ. * ومنها: أنَّ المسافرَ بطلبِ العلمِ أو الجهادِ، أو غيرِهما من أسفارِ الطاعةِ، بلْ وكذلكَ غيرُهما، إذا اقتضتِ المصلحةُ الإخبارَ بمطلبهِ وأينَ مرادهُ فإنهُ أكملُ من كتمهِ، فإنَّ في إظهارهِ [فوائدَ: مِنْ] (١) الاستعدادِ لهُ عُدَّتَهُ، وإتيانِ الأمرِ على بصيرةٍ، والإعلانِ بالترغيبِ لهذهِ العبادةِ الفاضلةِ؛ لقولِ موسى: ﴿لَا أَبْرَحُ حَتَّى أَبْلُغَ مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ أَوْ أَمْضِيَ حُقُبًا﴾ [الكهف: ٦٠]. ولما غزا ﷺ تبوكَ أخبرَ الناسَ بمقصدهِ، معَ أنهُ كان في الغالبِ إذا أرادَ غزوةً ورَّى بغيرِها؛ تبعًا للمصلحةِ في الحالتينِ. * ومنها: إضافةُ الشرِّ وأسبابهِ إلى الشيطانِ، وكذلكَ النقصُ؛ لقولِ فتى موسى: ﴿وَمَا أَنْسَانِيهُ إِلَّا الشَّيْطَانُ أَنْ أَذْكُرَهُ﴾ [الكهف: ٦٣]. * ومنها: جوازُ إخبارِ الإنسانِ عما يجدهُ مما هوَ مقتضى الطبيعةِ البشريةِ، من نَصَبٍ أو جوعٍ أو عطشٍ، إذا لم يكنْ على وجهِ التسخطِ، وكان صدقًا؛ لقولهِ: ﴿لَقَدْ لَقِينَا مِنْ سَفَرِنَا هَذَا نَصَبًا﴾ [الكهف: ٦٢]. * ومنها: أنهُ ينبغِي أنْ يتخذَ الإنسانُ خادمًا ذكيًّا فطنًا كيسًا؛ ليتمَّ لهُ أمرهُ الذي يريدُ.
(١) في (خ) و (ط): من فوائد. والمثبت من تفسير السعدي (ص: ٤٨٢)، وبه يستقيم السياق.

Company

  • About
  • Pricing
  • Why Translate?

Support

  • Contact us
  • Report a bug
  • Support us
  • Donate
  • AI combat arena

Follow us

© 2026 Kutub. All rights reserved.
Terms and conditionsPrivacy policyCookies