Siyar Aʿlām al-NubalāʾShams al‑Din al‑Dhahabi

—and even adh-Dhahabi—were Shafiʿis.

Each one of them cherished the others and openly acknowledged their virtues.

Adh-Dhahabi repeatedly affirms that ʿAlam ad-Din al-Barzali was the one who first endeared to him the study of the noble Prophetic hadith. In his Muʿjam Shuyukhihi al-Kabir he describes him as “the precise, reliable Imam and ḥāfiẓ, a truthful authority; our benefactor, our teacher, and our companion; the hadith master of Syria and the historian of the age” (1). Elsewhere he writes: “He is the person who made me love seeking hadith. When he looked at my handwriting he said, ‘Your script resembles that of the traditionists!’ His words affected me deeply; I attended his sessions and graduated under him in various subjects” (2).

Adh-Dhahabi was profoundly impressed by al-Barzali’s scholarship, especially by his Muʿjam Shuyukhihi (3), which he compiled for his own use. It contains three thousand teachers—two thousand whose narrations he heard directly and one thousand from whom he received ijāzah (4).

Writing about his teacher and companion al-Mizzi, adh-Dhahabi said that he was “the erudite, accomplished ḥāfiẓ, the master of the scholarly community … the hadith authority of Islam” (5); he further praised him as “the last of the great preservers, the critic of isnāds and wordings, the one who tackles our difficult questions and clarifies our problems” (6).

As for Ibn Taymiyyah, his personality had already reached full maturity while adh-Dhahabi was still a young man at the outset of his studies; he had become a mujtahid, with his own distinctive [approach] whose basis rested—

(1) Al-Dhahabi, Muʿjam al-Shuyukh, vol. 2, fol. 25. (2) Ibn Hajar, al-Durar, 3:323. (3) In this dictionary al-Dhahabi set down two lines of verse: “If you would search through every treasury and bring to light each part both high and low, and know the profiles of all the shaykhs and what they narrated, then read—or listen to—the Muʿjam of al-Barzali.” See also: Ibn Hajar, al-Durar, 3:322; Ibn Nasir al-Din, al-Radd al-Wafir, p. 120. (4) Al-Dhahabi, Muʿjam al-Shuyukh, vol. 2, fol. 25; idem, Dhayl al-ʿIbar, p. 208; Ibn Hajar, al-Durar, 3:322; Ibn Nasir al-Din, al-Radd al-Wafir, p. 120. (5) Muʿjam al-Shuyukh, vol. 2, fol. 70; see also Tadhkirat al-Huffaz, 4:1498-1499. (6) Ibn Hajar, al-Durar, 5:235-236.
والذهبي كانوا من الشافعية. وكان كل واحد منهم محبا للآخر ذاكرا فضله. ويذكر الذهبي جيدا أن علم الدين البرزالي هو الذي حبب إليه العناية بالحديث النبوي الشريف، فقال في " معجم شيوخه الكبير ": " الإمام الحافظ المتقن الصادق الحجة مفيدنا ومعلمنا ورفيقنا محدث الشام مؤرخ العصر (١) "، وقال في موضع آخر: " وهو الذي حبب إلي طلب الحديث، فإنه رأى خطي، فقال: خطك يشبه خط المحدثين! فأثر قوله في، وسمعت منه، وتخرجت به في أشياء (٢) "، وكان على غاية من الإعجاب بعلمه، ولا سيما " معجم شيوخه " (٣) الذي خرجه لنفسه، وفيه ثلاثة آلاف شيخ، منهم ألفان بالسماع وألف بالإجازة (٤) . وكتب الذهبي عن شيخه ورفيقه المزي بأنه: " العلامة الحافظ البارع أستاذ الجماعة..محدث الإسلام (٥) وأنه كان " خاتمة الحفاظ وناقد الأسانيد والألفاظ وهو صاحب معضلاتنا وموضح مشكلاتنا (٦) ". أما ابن تيمية، فكانت شخصيته قد اكتملت منذ أن كان الذهبي شابا في أول طلبه العلم، وكان قد أصبح مجتهدا، له؟ ؟ الخاصة التي تقوم في أصلها
(١) الذهبي: " معجم الشيوخ " م ٢ الورقة ٢٥. (٢) ابن حجر: " الدرر " ٣ / ٣٢٣. (٣) نظم الذهبي في هذا المعجم بيتين من الشعر، قال: إن رمت تفتيش الخزائن كلها ... وظهور أجزاء حوت وعوالي ونعوت أشياخ الوجود وما رووا ... طالع أو اسمع معجم البرزالي ابن حجر: " الدرر "، ٣ / ٣٢٢، ابن ناصر الدين: " الرد الوافر "، ص ١٢٠. (٤) الذهبي: " معجم الشيوخ "، م ٢ الورقة ٢٥، و " ذيل العبر "، ص ٢٠٨، ابن حجر: " الدرر "، ٣ / ٣٢٢، ابن ناصر الدين: " الرد الوافر "، ص ١٢٠. (٥) " معجم الشيوخ " م ٢ الورقة ٧٠، وانظر " تذكرة الحفاظ " ٤ / ١٤٩٩ ١٤٩٨. (٦) ابن حجر: " الدرر " ٥ / ٢٣٦ ٢٣٥.

Company

  • About
  • Pricing
  • Why Translate?

Support

  • Contact us
  • Report a bug
  • Support us
  • Donate
  • AI combat arena

Follow us

© 2026 Kutub. All rights reserved.
Terms and conditionsPrivacy policyCookies