Siyar Aʿlām al-NubalāʾShams al‑Din al‑Dhahabi

and the two sons of ʿAbd Allāh al-Sūdhrajānī, both of whom were named Aḥmad (1); they each narrated to him on the authority of ʿAlī ibn Maylah.

He also heard ḥadīth from Abū Bakr Muḥammad ibn ʿAbd al-Wāḥid ibn Muḥammad, and he remarked, “None of my teachers passed away before him, and no one but he transmitted to us from Abū Manṣūr ibn Mihrabazd, the pupil of Abū ʿAlī al-Ṣaḥḥāf.”

He went on to say, “Muḥammad ibn ʿAlī al-Kāghadhī likewise informed us, reporting from ʿAlī ibn Maylah.”

Al-Silafī further related through:
• Abū Muṭīʿ Muḥammad ibn ʿAbd al-Wāḥid al-Ṣaḥḥāf, a disciple of Ibn Mardawayh;
• Muḥammad ibn ʿAbd al-Jabbār al-Qūsānī;
• Abū Ṭālib Aḥmad ibn Abī Hāshim al-Kundalānī (2);
• Aḥmad ibn ʿAbd al-Ghaffār ibn Ashtah (3);
• Ismāʿīl ibn ʿAlī al-Saylaqī;
• Abū al-Faḍl Aḥmad ibn Muḥammad ibn al-Ḥasan ibn Salīm, the teacher;
• Abū al-Fath Aḥmad ibn Muḥammad al-Ḥaddād—over whom he recited until the conclusion of the work;
• ʿAbd al-Raḥmān ibn Muḥammad ibn Yūsuf al-Naṣrī, the broker—one of the last companions of al-Jurjānī;
• Saʿīd ibn Muḥammad ibn Yaḥyā al-Jawharī—a student of Ibn Maylah (4);
• Makkī ibn Manṣūr al-Karajī al-Sallār—a disciple of the judge Abū Bakr al-Ḥīrī (5);
• Abū Saʿd Muḥammad ibn Muḥammad al-Muṭarriz—before whom he completed a full recitation;
• Abū al-Fath Muḥammad ibn Aḥmad ibn al-Ḥārith al-Akhram—a disciple of Ghulām Muḥsin;
• the ḥadīth master Aḥmad ibn Muḥammad, son of the ḥadīth master Abū Bakr ibn Mardawayh;
• the ḥadīth master Aḥmad ibn Muḥammad ibn Bushrawayh—from whom he received his Muʿjam;
• Aḥmad ibn Muḥammad ibn Qūlawayh; and
• the Qurʾān reciter Ismāʿīl ibn al-Ḥasan al-ʿAlawī.

(1) He died in 496 AH. See al-Haji, al-Wafayat, entry 207; Ibn al-Jazari, Ghaya, 1:71. Suwdarjan is a village in the Isfahan region (Yaqut, Mu jam al-Buldan, 3:184). (2) The nisba Kandalan refers to a village near Isfahan; he was an Arab of Quraysh descent and died in Muharram 493 AH, as noted in al-Sam ani’s Ansab, Ibn al-Athir’s Lubab, and other works. (3) On the correct spelling and vocalisation of this name, see al-Dhahabi, Mushtabih, p. 28. (4) Here the word sahib means “student” or “disciple.” (5) He came from the Hayra quarter of Nishapur, not from the Hayra of Kufa.
وَأَحْمَد (١) ابْنَيْ عَبْدِ اللهِ السُّوْذَرْجَانِيّ، رَوَيَا لَهُ عَنْ عَلِيِّ بنِ مَيْلَةَ. وَسَمِعَ مِنْ أَبِي بَكْرٍ مُحَمَّدِ بنِ عَبْدِ الوَاحِدِ بنِ مُحَمَّدٍ، وَقَالَ: لَمْ يَمُتْ أَحَد مِنْ شُيُوْخِي قَبْلَه، وَلاَ حَدَّثَنَا عَنْ أَبِي مَنْصُوْرٍ بنِ مِهْرَبزدَ صَاحِب أَبِي عَلِيٍّ الصّحَّاف سِوَاه. قَالَ: وَأَخْبَرَنَا مُحَمَّدُ بنُ عَلِيٍّ الكَاغَدِيّ، عَنْ عَلِيِّ بنِ مَيْلَةَ. وَحَدَّثَ السِّلَفِيّ عَنْ: أَبِي مُطِيع مُحَمَّد بن عَبْدِ الوَاحِدِ الصّحاف صَاحِب ابْنِ مَرْدَوَيْه، وَعَنْ مُحَمَّدِ بنِ عَبْدِ الجَبَّارِ القُوْسَانِيّ، وَأَبِي طَالِبٍ أَحْمَد بن أَبِي هَاشِمٍ الكُنْدُلاَنِيّ (٢) ، وَأَحْمَد بن عَبْدِ الغَفَّارِ بن أَشْتَه (٣) ، وَإِسْمَاعِيْل بن عَلِيٍّ السَّيْلَقِيّ، وَأَبِي الفَضْلِ أَحْمَدَ بنِ مُحَمَّدِ بنِ الحَسَنِ بنِ سَلِيْمٍ المُؤَدِّبِ، وَأَبِي الفَتْحِ أَحْمَدَ بنِ مُحَمَّدٍ الحَدَّادِ -وَتَلاَ عَلَيْهِ إِلَى الخوَاتيمِ- وَعَبْدِ الرَّحْمَانِ بن مُحَمَّدِ بنِ يُوْسُفَ النَّصْرِيّ السِّمْسَار -بَقِيَّة أَصْحَاب الجُرْجَانِيّ- وَسَعِيْد بن مُحَمَّدِ بنِ يَحْيَى الجَوْهَرِيّ -صَاحِب (٤) ابْنِ مَيْلَةَ- وَمَكِّيّ بن مَنْصُوْرٍ الكَرَجِيّ السَّلاَّر -صَاحِب القَاضِي أَبِي بَكْرٍ الحِيْرِيّ (٥) - وَأَبِي سَعْدٍ مُحَمَّد بن مُحَمَّدٍ المُطَرِّز -وَتَلاَ عَلَيْهِ ختمَة- وَأَبِي الفَتْحِ مُحَمَّد بن أَحْمَدَ بنِ الحَارِثِ الأَخْرَم -صَاحِب غُلاَم مُحْسِن- وَالحَافِظ أَحْمَد بن مُحَمَّدِ ابْن الحَافِظ أَبِي بَكْرٍ بنِ مَرْدَوَيْه، وَالحَافِظ أَحْمَد بن مُحَمَّدِ بنِ بُشْرَوَيْه -وَسَمِعَ مِنْهُ (مُعْجَمه) - وَأَحْمَد بن مُحَمَّدِ بنِ قُوْلَوَيْه، وَالمُقْرِئ إِسْمَاعِيْل بن الحَسَنِ العَلَوِيّ،
(١) مات سنة ٤٩٦ الحاجي: (الوفيات) الترجمة ٢٠٧، الجزري: (غاية) ١ / ٧١ وسوذرجان قرية من قرى أصبهان (معجم البلدان) ٣ / ١٨٤. (٢) منسوب إلى كندلان من قرى أصبهان، وهو عربي من قريش، مات في محرم سنة (٤٩٣) كما في (أنساب) السمعاني و (لباب) ابن الأثير وغيرهما. (٣) انظر عن تقييد هذا الاسم وضبطه (مشتبه) الذهبي، ص ٢٨. (٤) الصاحب هنا بمعنى التلميذ. (٥) هذا من أهل حيرة نيسابور، وليس من أهل حيرة الكوفة.

Company

  • About
  • Pricing
  • Why Translate?

Support

  • Contact us
  • Report a bug
  • Support us
  • Donate
  • AI combat arena

Follow us

© 2026 Kutub. All rights reserved.
Terms and conditionsPrivacy policyCookies